La Escuela de Tecnologías de Antioquia, considera el Plan de Desarrollo 2016 – 2018 como:
- El documento que contiene los lineamientos estratégicos para el Plan de Desarrollo de la Escuela de Tecnologías de Antioquia, para los próximos años.
- Es una síntesis de los elementos fundamentales sobre los cuales la comunidad académica reflexiona en la tarea de definir alternativas viables de crecimiento y desarrollo.
- Es el documento base que permitirá a la Alta Dirección y a las unidades académicas y administrativas articular sus propios proyectos de desarrollo estratégico.
- La necesidad de repensar el quehacer ante un entorno de formación con apoyo y buen uso de las TICs, con proyección social e internacional.
- La propuesta de trabajo conjunto, orientada a que la Escuela de Tecnologías de Antioquia ratifique su quehacer de institución de educación superior equitativa e incluyente.
Estructura del Plan de Desarrollo 2016 – 2018
La estructura que presenta el Plan de Desarrollo 2016 – 2018, es fruto de la evaluación diagnóstica y participativa del Plan de desarrollo 2011 – 2015, el cual se describe a continuación:
- Presentación plan de desarrollo: Destaca las características del plan de desarrollo y su direccionamiento hacia una educación incluyente, equitativa y para todos desde la formación basada en la virtualidad.
- Estado de la oferta académica y de los procesos: Se refiere la oferta de los programas de formación con registro calificados aprobados por el Ministerio de Educación Nacional, el proceso de certificación y la herramienta gerencial basada en el ciclo P H V A.
- Diagnóstico y Marco normativo de educación superior: Evalúa el estado de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, como posibilidades de mejora y el marco normativo que regula a la educación superior, como elementos a considerar en cada línea estratégica.
- Componente teleológico y filosofía institucional: Define los componentes jurídicos, misionales, política y objetivos de calidad, que direccionan el proceso académico administrativo de la institución, que orientan las estrategias, programas y actividades a ejecutar.
- Marco de referencia para la formulación del plan de desarrollo institucional: Se desarrolla la definición de la estratégica académicas administrativas, centrada en las Tecnologías de la información y Comunicación, las cuales se deben aplicar al desarrollo pedagógico y didáctico de los programas de formación.
- La internacionalización de los programas de educación a partir de la virtualidad: Describe las tendencias mundiales que orienta hoy la educación desde y para lo virtual; considera elementos como la internacionalización, las nuevas alternativas de empleo y el uso de la tecnología como apoyo a los procesos educativos a nivel local, regional, nacional e internacional.
- Direccionamiento estratégico y de la calidad: Determina cual es la metodología para el desarrollo del Proceso de Planeación Estratégica, la cual se apoya en los planes operativos y en la certificación de la Institución, como la herramienta de gestión, medición, seguimiento y control de los procesos.
- Evaluación del plan de mejoramiento y del plan de desarrollo 2011 – 2015 a julio de 2015: Hace referencia a los resultados de la evaluación del Plan de desarrollo 2011 a 2015, con su plan de mejoramiento, en cada línea estratégica y con base en los lineamientos de las condiciones del decreto 1295 de 2010.
- Líneas estratégicas del plan de desarrollo:
- Línea estratégica 1. Docencia
- Línea estratégica 2. Investigación
- Línea estratégica 3. Extension y Proyección Social
- Línea estratégica 4. Fortalecimiento Administrativo y Financiero
- Articulación de las líneas de trabajo del plan de desarrollo de la escuela de tecnologías de Antioquia con el plan de desarrollo nacional 2016 – 2018: Presenta la articulación entre el plan de desarrollo de la escuela de tecnologías de Antioquia con el plan de desarrollo nacional, identificando cada línea estratégica y sus procesos con los programas y planes del gobierno central y regional. Así mismo incluye el plan de inversión por línea.
